Hybride ou 100 % en distanciel, l’enseignement à distance s’est démocratisé. Loin de l’urgence et parfois des approximations induites par la pandémie Covid, les cours en distanciel sont aujourd’hui plus structurés et répondent à une méthodologie pédagogique.
Répondant à des enjeux spécifiques, l’enseignement à distance vise pourtant les mêmes objectifs de réussite qu’un cours en présentiel.
Si le cadre diffère, la motivation et les outils sont mobilisés avec la même volonté d’emmener les étudiants vers davantage de savoirs et de compétences.
Avec un océan entre elle et ses étudiants, Claire Hebting, enseignante au Centre de formation universitaire en orthophonie, aurait pu penser qu’il serait impossible de continuer à faire cours, après son déménagement au Canada. Relevant le défi, elle a mobilisé l'hybridation pédagogique pour gommer…
