L’université propose différentes voies pour se former, parmi lesquelles, celle de la recherche. Si, dans l’imaginaire collectif, on se figure aisément un étudiant être formé à la recherche, on imagine moins qu’il soit formé par la recherche. Pourtant, des projets et dispositifs faisant état de cette ambivalence existent.
Outiller les étudiants pour leur vie future est un enjeu majeur de l’université. Ces dernières années, la formation à et par la recherche joue un rôle de plus en plus déterminant en la matière.
En mobilisant les compétences transversales des étudiants, elle leur permet de devenir acteurs de leurs savoirs. De quoi sortir la recherche de son carcan habituel, pour rappeler qu’il s’agit d’un levier intéressant à actionner.
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Que signifie « être formé par la recherche » et quelle place la recherche occupe-t-elle dans les formations ? Dans cette capsule vidéo, un étudiant, une diplômée et une enseignante-chercheuse partagent leurs expériences et présentent différentes formes que peut prendre l’enseignement par la…
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