Projet personnel et professionnel de l’étudiant : se professionnaliser dès la licence
Choisir une filière à l’université ne suffit pas toujours à tracer sa…
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Marion Thurot et Hélène Duchosal : Missions professionnelles, une expérience individuelle et collective
Incursion privilégiée dans le monde professionnel, le temps d’un semestre, les…
Tips : Toutes les cartes en main pour découvrir l'Université de Strasbourg
Et si les étudiants découvraient les ressources et services de l’Université de…
Adapter son enseignement à tous : éventail de retours d’expérience
Lorsque les étudiants ont des besoins pédagogiques spécifiques, les enseignants…
Brasser pour apprendre : une pédagogie à consommer sans modération
Toujours en quête de pédagogies stimulantes et engageantes, l’Université de…
Céline Benninger – Le CPP, une opportunité de développement pédagogique
Le congé pour projet pédagogique, CPP, porte bien son nom et se distingue de…
La classe inversée à l’université : fondamentaux, méthodologie et bonnes pratiques
La classe inversée redéfinit le rôle de l’enseignant et la place de l’étudiant…
Paroles d’étudiants sur le tutorat
« Pour toi, le tutorat, c’est quoi ? » Nous avons souhaité donner la parole à…
Inès Adjoudj - Pédagogie et IA à la Faculté des langues
À l’Université de Strasbourg, le projet IdEx Formation 2024 « Métiers de…
Le tutorat
Œuvrant conjointement à la réussie étudiante, tuteur et tutoré forment un binôme…
Alice Servy – Se prendre au jeu de la ludopédagogie
Si d’aucuns ne prennent pas au sérieux les jeux sérieux, d’autres ont compris…
Études supérieures et intelligence artificielle
Intelligence artificielle. Deux mots, souvent abrégés « IA » qui, à eux seuls,…
Se former à l'université par la recherche
Que signifie « être formé par la recherche » et quelle place la recherche…
MoodleAIR, des ressources pédagogiques pour étudiants et enseignants
Prenez une plateforme en ligne, mélangez-la à l’acronyme « Aide à l’Intégration…
Claire Hebting – L'enseignement à distance à 6000 km : l'hybridation comme levier pédagogique
Avec un océan entre elle et ses étudiants, Claire Hebting, enseignante au Centre…
Voyagez en pédagogie avec Safran
En quoi le partage de pratiques pédagogiques est-il enrichissant ? Nous avons…
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Brève | Une journée de créativité pédagogique à l'Idip
À l’Université de Strasbourg, la créativité des enseignants n’est plus à prouver. Pour autant, donner vie à un projet pédagogique créatif reste…
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Lu sur Savoir(s) | Oser l’interdisciplinarité : quand les idées se rencontrent
« Notre objectif secret, c’est que vous fassiez de belles rencontres et peut-être envisagiez de nouvelles collaborations ». Dès les premiers mots de…
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Brève | Un séminaire sur l’engagement étudiant
Les associations étudiantes sont partie prenante de la vie universitaire. Pour autant, elles ne sont qu’un aspect de ce que représente l’engagement…
Safran, une invitation au voyage pour découvrir les pratiques pédagogiques de l’Université de Strasbourg
Si vous aimez la pédagogie sous ses formes variées et enthousiasmantes, ce site est le vôtre.
Que vous soyez curieux de découvrir des initiatives et retours d’expérience, ou que vous souhaitiez simplement naviguer au gré des inspirations, nos contenus multimédias vous attendent.
Embarquez pour un voyage en pédagogie, toutes disciplines confondues, jalonné d’interviews écrites et vidéo, de quiz, dossiers, ressources et de rendez-vous dédiés.
Voulue comme un espace de réflexion et d’échange sur nos enseignements, Safran a à cœur de porter la voix de celles et ceux qui s'impliquent en pédagogie et favorisent la réussite étudiante.
Un projet de l'Idip - l'institut de Développement et d'Innovation Pédagogiques - sous l'égide de l'Université de Strasbourg, d'Include et de France 2030.
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