À l’Université de Strasbourg, la créativité des enseignants n’est plus à prouver. Pour autant, donner vie à un projet pédagogique créatif reste souvent challengeant. C’est là qu’intervient la journée annuelle qu’organise l’Idip, l’Institut de développement et d’innovation pédagogiques.
« Notre objectif secret, c’est que vous fassiez de belles rencontres et peut-être envisagiez de nouvelles collaborations ». Dès les premiers mots de Laurent Nexon, manager d’un Institut thématique interdisciplinaire (ITI) le ton est donné. À la Manufacture de Strasbourg, le 9 avril 2026, la journée…
Les associations étudiantes sont partie prenante de la vie universitaire. Pour autant, elles ne sont qu’un aspect de ce que représente l’engagement étudiant. Si les expressions de cet engagement sont multiples, le dénominateur commun est l’implication que cela suppose pour les étudiants engagés. Une…
On parle souvent du tutorat au singulier pourtant, à l’Université de Strasbourg, il se conjugue au pluriel, tant ses déclinaisons sont multiples. Preuve de la richesse de cette thématique, une journée lui sera consacrée le 1er avril prochain.
Rendu possible par l’IdEx Formation 2016-2018 et porté par la volonté d’enseignants de différentes disciplines, Artlingo est un événement qui combine les atouts pédagogiques des filières langues, sport et arts de l’Université de Strasbourg. Si l’événement a évolué au fil des ans, la volonté initiale…
Faire cours à l’aune de l’inclusion n’est pas inné. Au-delà des bonnes pratiques que l’on pense être siennes, inclure tout un chacun s’apprend. Afin d’apporter une réflexion à ce sujet et d’outiller les enseignants et membres du personnel de l’Université de Strasbourg, un atelier aura lieu…
Le saviez-vous ? L’Université de Strasbourg est dotée de quatre conseillers à la réussite spécialisés dans l’accompagnement étudiant, rattachés à l’Idip – Institut de développement et d’innovation pédagogiques. Comme leur nom le laisse entendre, ils épaulent les étudiants pour les soutenir dans leur…
Désireux de découvrir d’autres modes d’enseignement que les vôtres ? Et inversement : que diriez-vous d’ouvrir votre salle de classe à un collègue le temps d’un semestre ? Laissez-vous tenter, en formant un binôme avec un collègue enseignant pour observer mutuellement l’un de vos cours. Fondée sur…
Cette revue est la vôtre. Elle a été imaginée et conçue par l’Idip, l’Institut de Développement et d’Innovation Pédagogiques, pour valoriser les pratiques qui contribuent à donner le tempo de l’enseignement supérieur d’aujourd’hui, comme de demain.
Cinq ans après leur création, les Instituts thématiques interdisciplinaires (ITI) s’affirment comme un levier de transformation pour l’Université de Strasbourg. Tour d’horizon avec Michel de Mathelin, premier vice-président et vice-président Stratégie et innovation, en charge de leur programmation.
Le saviez-vous ? Vous pouvez solliciter un financement pour vos projets pédagogiques.
Combinant force du collectif et finesse de l’analyse, la recherche participative est pratiquée dans de nombreux secteurs de la société civile. Observation des oiseaux, des étoiles, données environnementales ou de santé... les domaines d’application ne manquent pas. Cette recherche participative…
Le nouveau numéro du magazine d’information de l’Université de Strasbourg, explore l’ensemble des possibilités proposées aux étudiantes et aux étudiants pour matérialiser leur projet professionnel. Comment a évolué et évolue l’offre de formation ? Comment l’université accompagne l’étudiant et…
Et si, interroger vos pratiques d’accompagnement vous aidait à faire un pas de plus vers la réussite étudiante ? Proposé au format informel et propice des après-midis réflexifs, ce questionnement sera guidé par les conseillers à la réussite de l’Idip, l’Institut de Développement et d’Innovation…
Couvrant un vaste panel de sujets, l’offre de formation de l’Idip – l’Institut de Développement et d’Innovation Pédagogiques – est constamment enrichie de thèmes actuels.
Répondant à un fort besoin d’appréhender le potentiel de l’IA, le cours en autoformation « Utiliser l’Intelligence Artificielle dans ses études » est accessible sur la plateforme MoodleAIR. Fiabilité des contenus, éthique des usages et notion de dépendance à l’outil font partie des thèmes abordés au…
L’acronyme CPP désigne le Congé pour Projet Pédagogique. Dédié aux enseignants et personnels ayant à cœur d’initier ou de développer un projet, ce dispositif leur permet de candidater pour obtenir du temps (6 à 12 mois) ainsi qu’un financement.
À l'été 2024, quatre jours durant, un séminaire consacré à la TEDS - la Transition Écologique pour un Développement Soutenable - s'est tenu à l’Université de Strasbourg. Organisé sous la forme d’une école d’été, ce séminaire a rencontré un franc succès.
Dévoilé lors du séminaire d’été 2024 de l’Université de Strasbourg, le répertoire pédagogique de la transition écologique et sociale est un guide à l'usage de toute personne ayant un lien avec l’enseignement supérieur (enseignants, ingénieurs pédagogiques, membres du personnel, etc.).
En matière de recherche, il peut parfois sembler nébuleux d’identifier quelles compétences dégager. Par essence, la recherche est vaste et une « boussole » peut alors être utile. Ce repère, c’est le référentiel de compétences en recherche scientifique.
