Penser ses études comme un sujet de réflexion est un premier pas vers l’appropriation des savoirs. Un temps de recul nécessaire face au tumulte que peuvent représenter les cours magistraux, travaux dirigés et examens.
L’apprentissage réflexif peut prendre différentes formes. Il tend à ce que l’étudiant fasse un travail de réflexion supplémentaire, pour aller au-delà des apprentissages qu’il reçoit.
Questionnement et introspection le conduisent à mieux appréhender ces savoirs.
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