2026
Le feedback n’est jamais un simple retour d’expérience. Il s’appuie sur des éléments à la fois pédagogiques, méthodologiques et réflexifs. Il combine le ressenti de l’apprenant et l’expérience du formateur à la formation qui fait le trait d’union entre eux. Surtout, il est à considérer à travers une triple temporalité : invitant à regarder en arrière, il acte les acquis du moment présent et vise à mener vers des pistes d’améliorations futures.
La fiche ci-dessous a été conçue en 2023 par Élise Cornu pour la DACIP, la Délégation d'Accompagnement à la Créativité, l'Ingénierie et la Pédagogie de l'Université de Lorraine. Nous les remercions pour ce partage.
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- Pour aller plus loin, consultez les conseils pratiques de notre fiche Qu’est-ce qu’un bon maître d'apprentissage et de stage ?
- Ainsi que la fiche Comment bien préparer une formation pour adultes ?
- Et la fiche Comment engager des adultes en formation ?
- Enfin, retrouvez la thématique du feedback, en vidéo, avec le retour d'expérience d'une maîtresse d'apprentissage.