Que signifie « être formé par la recherche » et quelle place la recherche occupe-t-elle dans les formations ? Dans cette capsule vidéo, un étudiant, une diplômée et une enseignante-chercheuse partagent leurs expériences et présentent différentes formes que peut prendre l’enseignement par la recherche et les bénéfices qu’il apporte à un parcours universitaire.
Temps de visionnage : 5 minutes
Se former à l'université par la recherche
Témoignages de :
- Timothée Brosed-Otal, étudiant en L3 sciences de la vie
- Isabelle Soraru, chargée d'accompagnement du réseau FUB et docteure en littérature comparée
- Maria Popa-Roch, maîtresse de conférences en psychologie sociale
Cette capsule vidéo a été conçue dans le cadre du projet neXus, une action transversale du projet SFRI STRAT’US (ANR 20 SFRI 0012).
Conception : Amandine Perret, Ingénieure pédagogique formation par la recherche - projet STRAT’US
Captation et montage : Tetiana Sozonets et Florence Perret, Ingénieures techno-pédagogiques
Pour en savoir davantage sur le projet neXus, consultez notre article Le projet neXus : renforcer le lien formation-recherche dans l’approche par compétences.