Brève | Pédagogie et inclusion : un atelier dédié
Faire cours à l’aune de l’inclusion n’est pas inné. Au-delà des bonnes pratiques que l’on pense être siennes, inclure tout un chacun s’apprend. Afin d’apporter une réflexion à ce sujet et d’outiller les enseignants et membres du personnel de l’Université de Strasbourg, un atelier aura lieu…
