Au nombre de six, les participants sont invités à adopter une posture réflexive pour s’interroger sur l’APC, à travers leur vécu et leurs apprentissages. Pour cela, ils sont accompagnés par le responsable du dispositif, Léo Faconnier, qui a la double casquette d’ingénieur d’études et de facilitateur. Amené à se questionner au-delà de leur spectre habituel, le groupe de recherche apporte sa pierre à l’édifice de la recherche participative, pour faire progresser les connaissances autour de l’APC et de la réussite étudiante.
