Prenez une plateforme en ligne, mélangez-la à l’acronyme « Aide à l’Intégration et à la Réussite », ajoutez une pincée d’interactivité et finalisez le tout avec des concepteurs motivés et des enseignants désireux de mettre ce portail à l’épreuve de leurs étudiants. Voilà la recette de MoodleAIR !…
Avec un océan entre elle et ses étudiants, Claire Hebting, enseignante au Centre de formation universitaire en orthophonie, aurait pu penser qu’il serait impossible de continuer à faire cours, après son déménagement au Canada. Relevant le défi, elle a mobilisé l'hybridation pédagogique pour gommer…
En quoi le partage de pratiques pédagogiques est-il enrichissant ? Nous avons posé la question à nos interviewés. Éléments de réponses sous forme de best of, rappelant que le partage est au cœur de Safran, la revue des pratiques pédagogiques de l’Idip. Partez à la découverte de ces entretiens…
Initiée dans les années 1990 et véritablement conceptualisée en 2007, par un tandem d’enseignants américains – sous le nom de Flipped Classroom –, la classe inversée est pratiquée de notre côté de l’Atlantique du cycle primaire au supérieur. Pour autant, ses subtilités et nombreuses applications…
Intéressé par le DDRS (Développement Durable et Responsabilité Sociétale) et la TEDS (Transition Écologique pour un Développement Soutenable) ? Parcourez, en un clin d’œil, nos contenus en rapport avec ces sujets, regroupés en un dossier thématique dédié.
