On utilise quotidiennement des espaces d’apprentissage, sans avoir nécessairement conscience de la manière dont ils sont pensés. Corrélés aux aspirations des étudiants, enseignants ou membres du personnel, ainsi qu'à l'évolution des pratiques, ces lieux sont en constante évolution.
Grâce à une configuration relevant le défi des enjeux actuels, ces lieux s’adaptent aux usages auxquels ils sont destinés, pour tendre à ce que la pédagogie s’exprime de la meilleure des manières. Ainsi, les usagers peuvent partager ces lieux en toute commodité, en y trouvant réponses à leurs besoins.
Dans un FabLab, les idées prennent forme de manière littérale. L’Université de Strasbourg en compte de nombreux avec, chacun, leurs spécificités. À l'IUT de Haguenau, les étudiants donnent vie à leurs projets grâce aux outils de fabrication et à l’appui du Fab Manager Gaëtan Carron. Favorisant une…
Le FabLab Alsace-Nord, situé à Haguenau, accueille de nombreux étudiants chaque année. Valentin Auchet est l’un d’entre eux. Étudiant à l’IUT de Haguenau, il a découvert ce lieu de création grâce à des projets intégrés à ses cours. C’est dans ce cadre qu’il a été formé aux différentes machines et…
Annuellement, au mois de mars, l’Unisimes (Unité de simulation européenne en santé), accueille une formation pluridisciplinaire de trois jours, morcelée en six demi-journées. Identiques sur le plan de la scénarisation pédagogique, celles-ci sont riches d’enseignements pour les participants. Chaque…
Depuis les débuts de la médecine, les professionnels de santé regardent vers l’avenir pour faire progresser les pratiques et tendre à une amélioration des soins. Cela vaut également pour l’apprentissage de cette matière. À l’Université de Strasbourg, la médecine gagne en pédagogie et en innovation à…
